“亲子班”成“占坑班”,挤占的是教育公平

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原标题:“亲子班”成“占坑班”,挤占的是教育公平

教育公平始终是社会公平的重要组成部分,从学前教育到高等教育的整个教育过程,都应该保证公平性,坚持教育机会的均等原则。


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近日有安徽合肥市民反映,部分公办幼儿园存在开办“亲子班”、变相“兜售”入园“优先权”的现象。新华社记者前往暗访,发现调查的几所公办的机关幼儿园均有招收“亲子班”学生,用以“预定”直升幼儿园小班名额的情况,收取费用数千元一学期。

据幼儿园方介绍,亲子班按年龄段有不同的收费标准,“两到三岁,一个学期七千多。一岁半的话,可能在五千块钱左右。”一岁半的孩子每周上一次课,升到两到三岁的时候每周上两次,等到上了幼儿园以后才能全托。等于说,“亲子班”并非全托班,一周只上一两节课,而且上课需要父母到场,整个课堂,都需要家长照顾自家的孩子。而事实上,合肥市也有公办幼儿园开展了早教进社区公益民生服务项目,家长完全没有必要让孩子进“亲子班”。可为什么家长还想当这样的冤大头?

原因在于,如果你交钱参加了“亲子班”,孩子可以占个坑,以后直接进入这家公办幼儿园。所以出现了这么一种怪象,有的家长,孩子出生才三个月,就给他来亲子班报名占坑了。

更重要的是,光有钱也未必能办成事。在采访中,“拼爹”“找人”被孩子家长们屡屡提及,“亲子班也要关系才进得来,要关系很硬。”

一位孩子已经在上亲子班的家长感叹道:“我们小区五个人来登记的,两个找人的登记上了,三个没找人就没有。”

公办幼儿园是政府财政托底的教育机构,它们除了满足本单位家长的幼教需求外,还应将剩余的名额向外招生。公办幼儿园该如何对外招生呢?很显然,首要的原则是“公平竞争”。这些公办幼儿园按政策理应采取摇号等措施,将剩余的生源名额应公平地向社会开放,公平招生。

当前学前教育的基本状况是,获得财政拨款的公办幼儿园品质高、费用低,为无数家长所垂涎。但这些幼儿园虽然姓“公”,但招生时并不公。暂且不论他们首先面向特定群体招生的做法对错与否,但这种“拼钱”“拼爹”的入学规则,肯定是违反相关政策的。往轻了说,是园方假公济私赚钱,往重了说是侵犯了教育公平。因为在这种“钱”和“关系”的双重挤压下,一些中低收入的普通市民是难以享受这种平等的入园权利。

教育公平始终是社会公平的重要组成部分,从学前教育到高等教育的整个教育过程,都应该保证公平性,坚持教育机会的均等原则。教育公平首先应该从娃娃抓起,因为起点公平尤为重要,学前教育不公是教育鸿沟的裂口,所以,合肥的“亲子班”成“占坑班”现象,期待引起有关部门的关注。

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